7723手游网7723手游网
当前位置:7723手游网游戏攻略我的御剑日记攻略我的御剑日记新手入坑攻略和阵容。

我的御剑日记新手入坑攻略和阵容。

发布时间:2024-12-02 18:49:22 来源:互联网 作者:你是人间四月天

我的御剑日记新手入坑攻略和阵容。如下:

不氪金也能玩?

1、可以,而且白嫖可以到最高星宿等级8(V8),氪金获得资源固然很多,但游戏内本身产出一样颇多,除了天阵营的妖灵,绝大多数的养成点与氪金大佬的区别就是早与晚(当然也可能会晚比较久),只要玩的久,白嫖也能满。

2、而且这是一款本身就接近于单机的弱社交(只有聊天和仙盟)弱PVP(PVP玩法暂时较少,奖励差距也不算大)的游戏,重心只是在对妖灵、主角等方面的养成,不像mmorpg游戏中会被氪佬野外开红乱杀。

3、只要你不在乎排行榜,完全可以白嫖到底,甚至于熬死大佬。但如果想着白嫖小氪能和数万氪打的有来有回,那建议去竞技游戏,毕竟人家花的钱也不是为了打水漂的。

首先,我要介绍一下目前主流的阵容搭配。请注意,我没有包括青龙在内,因为在0氪金的情况下很难抽到3星

阵容一:(按站位顺序1234号位)朱雀+玄武+螭吻+白泽

理由:朱雀是当前主力输出选手,玄武在PVP中非常强大,螭吻能提供冻伤效果,而冻伤效果可以让玄武有更高的输出。前提是玄武最好是3星以上,最好是6星。白泽在生存下来后的输出还不错。

阵容二:太岁+朱雀+玄武+穷奇

理由:太岁+穷奇是开服时最强的组合,但现在看来...确实只是前7天最强,之后就不再是了。在这个阵容中,太岁放在一号位,因为有玄武的存在,可以释放神通给朱雀增加伤害,争取朱雀一招秒杀敌人。当然,这只适用于PVE,PVP情况下可能需要多个回合。

阵容三:朱雀+玄武+螭吻+九尾

理由:这个阵容中的功法比较棘手,如果想造成伤害,基本上需要带上燃烧效果。在后期,可能需要平均分配冻伤和燃烧效果,这时候神通封印就非常有效,所以九尾就成为了一个亮点。九尾基本上没有输出能力,只是为了实现一个梦想,真的就是梦想。如果神通中了,那么在PVP中会非常厉害,但在PVE中效果就不太好了。

以上这三种阵容都可以培养到10星。现在我来谈谈培养见解。

朱雀:朱雀是全民战神,目前的输出天花板。在培养的时候,要全力支持朱雀,其他挂件可以稍后再培养。

法宝:使用6件破法套装,满星5件。

本命法宝:对于0氪金玩家来说,可以培养诛心剑。在PVP时,一次伤害不能超过30%,而诛心剑可以弥补一次30%的伤害。培养至7星(需要3个6星)。

神器庇佑:等级达到168级,根据需要选择合适的神器。

剑印:15阶130级,可以选择灭幽+倒因果。

悟道:达到20级以上。

道骨:明窍达到3阶。

星级:3星、6星、8星。

在搞定朱雀之后,就可以开始培养玄武或螭吻。如果是全新的区服,一开始可以抽螭吻,优先将螭吻培养到8星,然后在第8天开始培养朱雀,再是玄武。

需要注意的是,朱雀达到3星后,玄武只需要1星,然后可以选择将玄武培养到3星,再将朱雀培养到6星。接着,将朱雀培养到8星,玄武培养到6星,然后将朱雀培养到10星,最后将玄武培养到8星和10星。

玄武:

法宝:使用长生6件套装,2星先使用。

剑印:焚天+逆乾坤(50级+3阶),先暂时使用,等朱雀培养完之后再换。

法宝:可以使用封魔笔(2号位,星级无所谓)。

螭吻:

法宝:使用御天6件套装,2星先使用。

剑印:焚天+逆乾坤(50级+3阶),先暂时使用,等朱雀培养完之后再换。

法宝:可以使用月明双鱼(3号位,星级无所谓)。

剩下的角色:九尾、白泽、穷奇

法宝:使用破法6件套装,2星先使用。

剑印:灭幽+倒因果(50级+3阶),先暂时使用,等朱雀培养完之后再换。

法宝:可以使用风火珠(星级无所谓)。

传承:选择大荒永恒(有时候不太适用,因为封魔的技能可能无法回血,这真的很坑)。

以上就是我的御剑日记新手入坑攻略和阵容。相关内容。

免责声明:文中图文均来自网络,如有侵权请联系删除,7723手游网发布此文仅为传递信息,不代表7723认同其观点或证实其描述。

我的御剑日记相关攻略更多

友情链接

拒绝不良游戏 拒绝盗版游戏 注意自我保护 谨防受骗上当 适度游戏益脑 沉迷游戏伤身 合理安排时间 享受健康生活。

增值电信业务经营许可证: 闽B2-20211424 | 闽公网安备 35021102000359号 | 网站备案号:闽ICP备14019555号 | 闽ICP备14019555号-5 | 闽ICP备14019555号-16A

网络文化经营许可证号:闽网文(2016)4364-073号

请向您的好友推荐www.7723.cn,多谢支持! Copyright (©) 2010 7723手机游戏网 All Rights Reserved

厦门巴掌互动科技有限公司未成年人家长监护